說明： 一、為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名資訊，請貴校(園)確實轉知本公告。 二、應徵資格：    (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。    (二)實際擔任教學工作 3 年以上。    (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。 三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間為 113 學年度(報到日起至 114 年 7 月 31 日)，調用期滿工作成績考評合格者，得繼續調用。 四、工作地點及調用人數：身心障礙類特殊教育資源中心(新興國中內)2 名；工作內容：辦理特殊教育相關業務等。 ... 觀看完整文章

一、依據新北教特字第 1132437974 號函辦理。 二、旨揭活動訊息： (一) 新北市教育局長期辦理特殊教育老師課程與教學工作坊，以探究、差異化及學生為主體的理念，落實素養導向精神，進一步拓展特教教師教學視野與專業能力。 (二) 113 年度結合專家與特教輔導團並彙整參與教師的教案成果，出版「神奇帽－釋放繪本的學習魔力」與「國小資源班數學領域教學示例」，當中收錄數十個教案實例， 供教師教學參考。 (三) 檢附來函 1 份。

一、目的：為展現 113 年度本市家庭教育辦理成果，促進各校經驗交流，特辦理本嘉年華活動。 二、活動相關訊息：  (一)時間：本(113)年 12 月 14 日(星期六)上午 9 時至 12 時 10 分。  (二)地點：民治市政中心旁南瀛堂(本市新營區民治路 36 號)。  (三)內容：動態表演、靜態成果展示、主題拍照打卡、親子闖關活動及幸福大摸彩等多項活動，完成闖關者即可兌換精美獎品 1 份及參加摸彩。  (四)當日將進行「高級中等以下學校推動家庭教育工作輔導考核」及「深耕學校家庭教育學生主題創作徵選」特優獲獎者頒獎表揚，請學校協助提醒得獎之個人或團體... 觀看完整文章

說明: 一、依據國教署 113 年 11 月 28 日臺教國署原字第 1135703970 號函辦理。 二、 114 年度國教署委請國立嘉義大學辦理培訓及認證計畫。 三、參訓對象: (一) 國私立學校（含特殊教育學校）編制內現職正式教師及部分代理教師（視培訓名額錄取）。 (二) 地方政府主管學校編制內現職正式教師，經地方政府薦派者(視名額依國私立學校及未辦理縣市序位優先錄取)。  四、報名方式(務必注意時程)： (一) 有意願且符合參訓對象之教師，請至網頁（ https://forms.gle/P37w8KtGL4ZyzJuX9 ）填寫報名基本資料(含課程... 觀看完整文章

說明： 一、依據「113 學年度教育部國民及學前教育署情緒行為障礙學生特殊教育資源中心跨校跨專業學習社群」─『千里南相會』申請計畫書」辦理。 二、旨揭社群規劃辦理兩場次活動，敬邀有興趣之教師同仁參與，相關活動資訊如附件。 三、敬請各所屬單位惠予相關出席人員公（差）假與會。

說明： 一、依據佛光大學 113 年 11 月 19 日佛光學字第 1130010691 號函辦理。   二、佛光大學生命教育中心為增進生命教育的教學交流與分享探索，透過舉辦「生命教育」教案教材研討會，提供跨校交流平台，促進教師在生命教育教案設計與實踐的對話，彙集相關「教」「學」經驗與成果，建構具特色暨多元化的教學實踐資料庫。   三、報名資訊如下： (一)會議採 Ms Teams 視訊連線，讓國內外從事生命教育、專業課程融入、潛在課程活動或行政等興趣者，藉由分享與觀摩，助益推動生命教育的實施與發展。（議程及背板連結 https://reurl.cc/Or2n 觀看完整文章

說明： 一、本活動訂 113 年 11 月 23 日(星期六)上午 8 時 30 分於本市紅瓦厝國小(歸仁區信義南路 100 號)視聽教室舉辦。   二、檢附活動內容如附件。

說明： 一、活動日期： 2024 年 11 月 26 日（二）及 27 日（三）。 二、活動地點：財團法人張榮發基金會國際會議中心 801 （台北市中正區中山南路 11 號）。 三、本研討會採網路報名制，報名至 11 月 20 日（三）截止；表單連結為： https://forms.gle/A2jEcVWjZj5FjLkJ9 。 四、詳細議程請見附件簡章，如有任何問題請聯繫：台灣展翅協會 林專員。

說明： 一、依據臺南市 113 年度資優教育良師典範實施計畫辦理。 二、旨揭 3 場研習訊息簡要說明如下：       (一)研習時間及地點：            1 、第 1 場：資優教育Ｘ十二年國教：自然科領域－素養學、學素養                   時間： 113 年 11 月 23 日(星期六)下午 1:00~4:00 。          ... 觀看完整文章

一、依據臺中大學特字第 1132062259 號辦理。 二、辦理目的： (一) 提供多元族群及學習特殊需求學生更容易熟悉因材網介面的機會，降低學生在操作系統時的認知負荷。 (二) 透過研討易讀概念、易讀編製原則等主題， 提供地方政府、學校與教師在規劃與製作各領域手冊或教材的易讀版之參考。 三、辦理單位： 指導單位：教育部資訊及科技教育司 主辦單位：國立臺中教育大學 承辦單位：國立臺中教育大學特殊教育學系 協辦單位：國立臺中教育大學特殊教育中心、國立臺東大學特殊教育學系 四、參與對象： 各教育階段對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之... 觀看完整文章