轉知 113 學年度國教署辦理高級中等學校本土語文教師認證培訓實施計畫，詳見附件。

  臺南市立圖書館與小魯文化出版社共同舉辦「愛閱臺南．走讀書友會」系列活動。 一、本活動以《沙小妹找媽媽》、《臺南遊》、《翻轉！假期！》、《水上印石》等圖書故事場景為閱讀基地，藉由實景走讀，從微觀到宏觀認識臺南。由閱讀講師在水交社、土溝社區、臺灣文學館、政大書城、南市圖新總館等地帶領大小讀者聽、說、讀、寫，走讀遊臺南。 二、旨揭活動相關資訊如下： (一)活動對象：國小低中高年級學童、家長、教師、喜愛閱讀者 (二)辦理日期： 113 年 11 月 9 日（六）、 11 月 10 日（日）、 11 月 16 日（六）、 11 月 17 日（日），共 4 場，可報名單場。 (三)報名費 150 元... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 7 日臺教國署國字第 1135505081 號函辦理。 二、為培養青少年對於臺灣本土文化之學習興趣與價值認同，並協助教師深化課程教學中本土教育相關內涵，爰本署補助國立臺灣圖書館編撰旨揭補充教材資源，以臺灣文化為主軸進行關鍵詞編選，並包含風土地理、族群文化、信仰年節等 10 大領域，涵蓋玉山、台語民謠等多元主題，並另製作成電子書，提供教師教學參考運用。 三、前揭領域及主題，可結合各教育階段、各領域/學科課程進行融入及跨領域之教學，以深化各領域本土教育意涵，將本土教育在地文化傳承，以培養學生在地關懷情懷，請國民教育地方輔導團各分團，透過研發示例或結合增... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。 二、徵稿主題： (一)社會領域素養導向教學設計： １、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。 ２、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。 ３、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。 ４、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。 ５、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。 (二)議題融入社會領域教學： １、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 ２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計，例如：國民法官法、開放政府、勞動教... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大化學字第 1131028046 號函辦理。 二、旨揭事項辦理時間和報名方式詳如附件計畫內容說明。 三、報名對象：縣市自然科學領域分團團員和國中小自然科學領域教師為主，各縣市自然科學領域分團團員優先錄取。 四、敬請貴校轉知所屬教師知悉。 五、主辦單位保留修改、終止、變更內容細節之權利，本案相關問題請逕洽新竹市立培英國民中學楊易倫老師，聯絡電話： 0928-236664 ，電子信箱： pijht880170@pijh.hc.edu.tw 。

  一、本中心辦理多場「科技領域素養導向暨多元課程教材」系列研習，相關研習內容已於 113 年 9 月 24 日麻豆中教字第 1130031723 號諒達。 二、原定於 113 年 10 月 2 日辦理「電腦繪圖與雷雕機應用」實作研習，研習代碼： 297328(南市學習護照)，因受山陀兒颱風影響，順延至 113 年 11 月 6 日(三)下午 13:00~16:30 舉行。 三、請 貴校給予參加研習人員公(差)假參加研習。

一、依據新北市政府教育局 113 年 9 月 26 日新北教研資字第 11319112511 號函辦理。 二、旨案研習資訊簡述如下： (一)日期： 113 年 11 月 16 日（星期六）至 113 年 11 月 17 日（星期日）。 (二)地點：新北市立丹鳳高級中學。 (三)報名方式：一律採線上報名並即日起至至 113 年 10 月 6 日（星期日） 24 時止，逕至全國教師在職進修網報名。 (四)報名對象：本市現職教師（含代理代課）。 (五)備註：不提供學員住宿及交通接駁服務，並請自備餐具及環保杯。 三、未詳細說明部分，請下載附件參閱。 四、本案聯絡人：新北市政府教育承辦人錢琪蓁，電話：（ 02 ） 8... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 25 日臺教國署國字第 1130111981 號函辦理。 二、為增進國民中小學教師對於交通、防墜 2 大主題之安全教育專業知能，落實安全教育課程實施，教育部國民及學前教育署補助靖娟兒童安全文教基金會於 113 年 10 月至 12 月期間，辦理交通安全及防墜安全教師研習，共計 10 場次。其中交通安全主題計有 2 次實體研習及 6 次線上研習；防墜安全主題計有 2 次線上研習。說明如下： (一)辦理日期：請詳閱計畫所述各場次時間。 (二)參加對象：建議校本課程以交通安全或防墜安全為主題之學校(獲本署活化計畫子計畫二之補助學校，及安全教育重點學校優先)，或對於交通安全或防墜... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 23 日臺教國署國字第 1130111358 號函辦理。 二、為落實十二年國民基本教育課程綱要之施行，提升國民中小學科學教師探究課程設計與執行能力，敬邀所屬國民中小學科學教師參與「第二階段探究課程設計研習活動」（報名網址： https://reurl.cc/ZVWvgl ）。 三、如有相關詢問，請逕洽國立彰化師範大學科學教育研究所： (一)陳靜盈小姐，電話： 04-7232105 轉 3020 ， E-mail ： chytlee@cc.ncue.edu.tw 。 (二)施孟欣小姐，電話： 04-7232105 轉 3122 ， E-mail ： maggie0818... 觀看完整文章

一、依據泛學優股份有限公司 113 年 9 月 23 日幫行函 11309230012 號函辦理。 二、泛學優股份有限公司從 2014 年開始提供 PaGamO 遊戲式學習平台（ https://www.pagamo.org/course/hakka ）給全國國中小學生，提供免費的線上學科評量與多元學習內容，迄今已超過 233 萬的國中小學童註冊用戶。透過有趣的答題佔領地的遊戲機制，激勵學生自主學習的動機與意願，滿足學生在主動學習的樂趣與成就，為嘉惠更多學子，客家委員會予以補助，自 2024 年 7 月 15 日起，於 PaGamO 客家小學堂課程中(https://www.pagamo.org/course/hakka 新增 112 年... 觀看完整文章